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  1. M

    Problème émission et réception Bluetooth

    Je viens de trouver la réponse sur le forum : timeout , a tester.... Ca fonctionne :) serin [200],C.4,T9600_8,varB
  2. M

    Problème émission et réception Bluetooth

    Bonjour, je suis sur un projet avec émission et réception de données en bluetooth (hc06 , 8m2, logicator) J'arrive à envoyer des données et recevoir les données avec des diagrammes différents, mais pas sur le même diagramme car la commande serin(serin C.4,T9600_8,varB) est en attente de...
  3. M

    Problème avec Attendre VarA

    J'ai besoin de faire une pause avec une variable mais ca ne fonctionne pas (Diagramme dans PE6). Une idée ? merci
  4. M

    Affichage 2 lignes pour un LCD dans PE6

    Bonjour, Dans logicator il y a 2 lignes pour l'affichage d'un LCD. Je ne trouve pas la 2ème ligne dans PE6 (diagramme). merci
  5. M

    Problème de simulation avec la fonction time dans pe6

    Bonjour, Sur un projet j'utilise la fonction Time dans logicator, J'ai voulu l'utiliser dans pe6 et je m’aperçois que la simulation ne fonctionne pas avec l'organigramme et avec blockly aussi. merci
  6. M

    Problème MiniRobot et capteur US

    Bonjour Pour l'utiliser dans Pe6 avec 2 pin, il faut copier le code basic de programming éditor et le coller dans une séquence basic de pe6. pulsout 3, 2 pulsin 7, 1, w6 pause 10 let w6 = w6 * 10 / 58 let b0 = b12 if b13 = 0 then ultra_0 let b0 = 255 C'est plus simple de...
  7. M

    Attendre jusqu’à avec Blockly dans PE6

    Bonjour Je ne trouve pas comment faire le "attendre jusqu’à" dans blockly, (présent sur scratch). Un exemple : un appuie court sur un bp allume une del, un autre appuie allume une autre del etc.. En diagramme : Si quelqu'un a une idée, merci
  8. M

    Supprimer " l'attente d'instructions" avec les cde irin ou serin ?

    Avec ce petit programme ça devrait être instantané pourtant en pratique c'est un peu aléatoire, parfois jusqu’à 1s. En appuyant en continue sur la télécommande les dels devraient clignoter toutes les secondes et ne devraient pas emprunter l'autre boucle. "entrée avec interruption"...
  9. M

    Supprimer " l'attente d'instructions" avec les cde irin ou serin ?

    Avec picaxe, on avance de 2 pas et aussitôt on recule ..... J'ai fais 2 petits programmes pour tester la réactivité des 2 solutions. En utilisant Timeout ou en testant l'état de la boche lié au capteur. Il semble que la solution avec timeout (0.4) soit plus réactif que le test. Mais pour une...
  10. M

    Supprimer " l'attente d'instructions" avec les cde irin ou serin ?

    Bonjour Quand on utilise une télécommande avec la commande irin ou du bluetooth avec commande serin le programme est bloqué en attente d'une valeur. Est ce possible de contourner cette attente ? Exemple 1 : Arrêter un robot qui exécute un programme suiveur de ligne avec une télécommande...
  11. M

    Bug avec servo monté sur un microrobot

    Bonjour, pour un projet en technologie collège, j'utilise le microrobot de chez a4 et un servo embarqué. L'idée est de faire un chargement et déchargement (avec le servo) d'objet automatisé. J'utilise programming editor, car le basic est trop compliqué pour les élèves. Le bug est le suivant ...
  12. M

    Procédure (sous programme) sur logicator ?

    Je n'ai pas trouver comment mettre le fichier plf mais une copie d'écran fera l'affaire Ds cet exemple a partir de retour le programme s’arrête et ne fait pas activer 1
  13. M

    Procédure (sous programme) sur logicator ?

    bonjour à tous je viens de passer de programming editor à logicator et j'ai un petit souci avec les sous programmes dans logicator. Dans le programme principal, je met un saut vers une procédure, je termine cette procédure par retour et ça ne retourne pas au programme principal. Est ce que...
  14. M

    Astuce diagramme ?

    Bonjour, prof de techno je bricole des projets pour les élèves avec du picaxe depuis 2 ans. J'ai commencé par le microrobot de chez a4 et aussi la carte CHI035A (18m2) pour faire fonctionner des maquettes d'alarmes ou de portails motorisés. Avec les élèves nous sommes obligé d'utiliser les...
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